Post by account_disabled on Mar 14, 2024 5:28:01 GMT
感情、食物、水、温暖、学校、人际关系、游戏：一切都被否认、撕裂、侵犯、制约。每个人的眼中，只有惊恐和恐惧。恐怖。拒绝提供人道主义援助，包括阻止援助通道、袭击人道主义援助人员或抢劫可用的人道主义物资，都会剥夺儿童的食物、水和基本服务。另一种将他们的生命置于危险之中的可怕方式。学校和医院本应是人们可以寻求庇护与安宁的安全场所，对学校和医院的袭击是难以形容的残酷战争的另一个症状，战争剥夺了儿童甚至获得治疗的可能性。自出生起就生活在贫困之中，因父母失踪而受伤，因爆炸而害怕，被剥夺了食物：他们无法利用自己的权利健康以及从医疗服务、教育、游戏和联合国公约规定的所有其他保护中受益的可能性。而那些能够活下来的人，将会在他们的人生中留下不可磨灭的印记。我们怎能不问自己问题，让自己被绝望压垮。
等待着这些孩子的未来是什么？他们成年后会变成什么样子？他们将如何克服这些记忆？这种创伤经历会 巴西数据 对他们今后的心理健康产生什么影响？这应该是人类的红线：不让小孩子的生存被大人的暴力践踏。战争强加给弱者和手无寸铁的人的代价。我们正在描述人性的深渊，让那些没有过错的人付出最高、最不公平的代价。可悲的是，我们甚至不再知道如何请求宽恕。政府决定在课堂上没收学生的手机，让他们多思考，然后如果他们表达自己的想法就会遭到殴打，就像比萨发生的那样。未经授权的游行将使警察无罪。“但如果它被授权了，那是什么样的革命呢？”我的一个非常年轻的病人问我“年轻而不革命甚至是生物学上的矛盾。
”萨尔瓦多·阿连德在 1972 年的一次演讲中写道，距今已有 50 多年的历史，在当今的成年人时代。最近几天让我印象深刻的两件事之间有一个奇怪且具有象征意义的巧合：一方面，部长级通知邀请学校不要使用智能手机和平板电脑，即使是出于教育目的；另一方面，比萨警方对学生的指控一群学生的唯一错误是想要到达城市中禁止他们进入的区域。最新研究强调学校中的设备缺乏实际好处。我相信，像我一样，我的整个专业类别在一段时间内一直在要求和希望。放下手机，让我们回到谈话、玩耍、让孩子们说话、让他们玩耍、让他们用铅笔学习——为什么不呢？- 有颜色。让我们回到让他们创造，让他们讨论他们的想法，让我们教他们表达它们，相信它们，分享它们。让我们带他们出去，让他们和朋友在一起，让他们谈论他们所信仰的事情并为他们而奋斗。
等待着这些孩子的未来是什么？他们成年后会变成什么样子？他们将如何克服这些记忆？这种创伤经历会 巴西数据 对他们今后的心理健康产生什么影响？这应该是人类的红线：不让小孩子的生存被大人的暴力践踏。战争强加给弱者和手无寸铁的人的代价。我们正在描述人性的深渊，让那些没有过错的人付出最高、最不公平的代价。可悲的是，我们甚至不再知道如何请求宽恕。政府决定在课堂上没收学生的手机，让他们多思考，然后如果他们表达自己的想法就会遭到殴打，就像比萨发生的那样。未经授权的游行将使警察无罪。“但如果它被授权了，那是什么样的革命呢？”我的一个非常年轻的病人问我“年轻而不革命甚至是生物学上的矛盾。
”萨尔瓦多·阿连德在 1972 年的一次演讲中写道，距今已有 50 多年的历史，在当今的成年人时代。最近几天让我印象深刻的两件事之间有一个奇怪且具有象征意义的巧合：一方面，部长级通知邀请学校不要使用智能手机和平板电脑，即使是出于教育目的；另一方面，比萨警方对学生的指控一群学生的唯一错误是想要到达城市中禁止他们进入的区域。最新研究强调学校中的设备缺乏实际好处。我相信，像我一样，我的整个专业类别在一段时间内一直在要求和希望。放下手机，让我们回到谈话、玩耍、让孩子们说话、让他们玩耍、让他们用铅笔学习——为什么不呢？- 有颜色。让我们回到让他们创造，让他们讨论他们的想法，让我们教他们表达它们，相信它们，分享它们。让我们带他们出去，让他们和朋友在一起，让他们谈论他们所信仰的事情并为他们而奋斗。